База данных дополнительных общеразвивающих программ
В области художественно-эстетического развития основными задачами образовательной деятельности являются:. Формирует умение с помощью педагога под музыку приподнимать и опускать руки. Формирует самостоятельный навык звенеть погремушкой, колокольчиком, бубном, ударять в барабан. Педагог формирует у детей положительную реакцию на пение взрослого, звучание музыки. Педагог поддерживает пропевание звуков и подпевание слогов.
Программа ориентирована на развитие общей и эстетической культуры обучающихся, развитие их художественных способностей и склонностей. Программа обеспечивает образовательный процесс в инструментальном ансамбле, способствует воспитанию у обучающихся сознательного отношения к работе, устойчивого самоконтроля, развитие аналитического мышления, способность к обобщению своего исполнительского опыта. Развитие природных задатков, реализация интересов и развитие у обучающихся творческих способностей, формирование музыкально — художественного вкуса,умение исполнять концертный репертуар, приобщение к многообразной творческой деятельности, развитие позитивной личности, востребованной в культурно-социальной среде. Сформированность уважительное отношение к народной музыке и мировому музыкальному наследию, эстетических и ценностно-смысловых ориентаций обучающихся, позитивная самооценка. Приобретут умения ставить перед собой цели, определять и решать поставленные задачи, планировать последовательные действия проявлять инициативу и самостоятельность в обучении.
- Оксана Столь Вяжем носки с узорами. Набрать 68 п.
- Задачи: формировать нравственно-эстетическую отзывчивость на прекрасное в народном творчестве.
- Источник Автор Елена - здесь ее блог.
- Академия развития творчества.
- Сборник конкурсных материалов, педагогов, победителей в номинации «Палитра методических идей». Развитие творческих способностей детей — одна из актуальных задач современного образования.
- Согласовано: Утверждено: Зам.
- Цели: познакомить учащихся с понятием дизайна и профессией дизайнера; учить проектировать оформление территории, используя законы композиции; развивать пространственные представления учащихся; воспитывать бережное отношение к природе, эстетический вкус; развивать творческое воображение.
- Арефьева Галина Ивановна — мастер изготовления глиняной игрушки г.
- Цель: закреплять знания детей о пермогорской росписи.
Актуальность работы по изготовлению цветов из капрона и проволоки заключается в том, что поделки, которые мы делаем своими руками, несут в себе частичку нашей теплоты. Цветочные композиции, выполненные из капрона, могут стать очень оригинальным и необычным подарком на любой праздник, а также украсить домашний интерьер, сделать его уютнее. Элементом новизны является то, что создание цветов из капрона достаточно новый вид рукоделия в России. Это интересная техника, которая дает возможность делать изящные, воздушные декоративные цветы и бабочки. Технология изготовления цветов из капроновой ткани не представляет собой ничего сложного, и овладеть ею без труда может каждый. Образовательная организация: Структурное подразделение «Районный центр дополнительного образования детей» МБОУ «Устьвашская средняя общеобразовательная школа», Лешуконский район.
Похожие статьи
- Связать крючком солдата - Вязаные смешарики: Нюша. Описание вязания - Вязаные
- Как сделать кресло качалку своими руками видео - Видео урок: Кресло качалка своими руками
- Чс связанные с массовыми беспорядками - Чрезвычайное положение Википедия
- Вязание шарфов описание - Вязание спицами. Схемы вязания, модели и узоры спицами